Программа Летней Школы 2020

Как все устроено. Физика и математика

​​Преподаватели: 
Алексей Иосифович Безруков
Лариса Вячеславовна Малышева

  • Математика древних. Пирамиды и число пи. Почему в окружности 360 градусов. Алгоритм Евклида
  • Искусство плавать через моря – как проложить маршрут по звездам
  • Как думают ученые – закон Архимеда, алгоритм Евклида, опыты Галилея, система Коперника

Летние чтения

Преподаватель: 
Елена Александровна Лобода

Читаем и обсуждаем классические детские книжки:

  • Н.Носов
  • Э.Успенский
  • Б.Заходер
  • Д.Драгунский
  • Б.Жидков
  • В.Бианки
  • Л.Толстой
Летние чтения
Летние чтения

Играем в химию!

Преподаватель: 
Анна Юрьевна Ковчик

  • Что общего у атома с планетой? А с Солнечной системой? Откуда у атома облако? 
  • Почему вещества такие разные? (таблица Менделеева, химические связи) 
  • Химические игры и конкурсы. Что думали о веществе алхимики?
Играем в химию!

Астрономия и астрофизика

Преподаватель: 

Алексей Иосифович Безруков

  • Как далеко до звезды (методы определения астрономических расстояний)  
  • Космические скорости. Почему Черная Дыра черная?
  • Так бесконечная Вселенная или конечная? Теория Большого взрыва.
Астрономия и астрофизика

Домашнее задание

Младшая группа

ЧТЕНИЕ

Занятие 1-2. Презентация

  • Пожалуйста, дочитайте сказку “Царевна-лягушка” до конца. Нарисуйте героев сказки (Ивана-царевича, Василису Премудрую, Кощея Бессмертного, Бабу-Ягу) или иллюстрацию самого интересного эпизода сказки.
  • На уроке ученики лепили героев сказок, пожалуйста, сфотографируйте эти поделки и пришлите для выставки работ на сайте Школы. Email: online.school.sputnik@gmail.com

​Занятие 3-4. Презентация

  • Выучите наизусть отрывок из сказки
  • Нарисуйте иллюстрацию к одному из эпизодов сказки

МАТЕМАТИКА

Занятие 1-2

Занятие 3. Ссылка на домашнее задание​

Занятие 4. Ссылка на домашнее задание​

Занятие 5. Ссылка на домашнее задание​

Занятие 6. ​Ссылка на домашнее задание

Средняя группа

ЧТЕНИЕ

Занятия 1-2. Презентация

  • Пожалуйста, дочитайте сказку “Царевна-лягушка” до конца. Нарисуйте героев сказки (Ивана-царевича, Василису Премудрую, Кощея Бессмертного, Бабу-Ягу) или иллюстрацию самого интересного эпизода сказки.
  • На уроке ученики лепили героев сказок, пожалуйста, сфотографируйте эти поделки и пришлите для выставки работ на сайте Школы. Email: online.school.sputnik@gmail.com

    Занятие 3-4. Презентация

    • Выучите наизусть отрывок из сказки
    • Нарисуйте иллюстрацию к одному из эпизодов сказки

    МАТЕМАТИКА

    Занятие 1-2

    Занятие 3. Ссылка на домашнее задание​

    Занятие 4. Ссылка на домашнее задание​

    Занятие 5. Ссылка на домашнее задание​

    Занятие 6. Ссылка на домашнее задание​

    Старшая группа

    ЧТЕНИЕ

    Занятие 2. Презентация

    • Дочитать сказку “Аленький цветочек”
    • Выписать непонятные слова
    • Выписать слова, трудные для чтения

    На следующем уроке будет викторина!

    Занятие 3. Презентация
    Написать синквейн о любом предмете (схема в презентации)

    Занятия 4-5. Презентация

    • Прочитайте сказку до конца.
    • Подумайте над вопросом: Алёша – это герой положительный или отрицательный? Почему?
    • Какие черты характера раскрывают его с положительной стороны?
    • Какие черты характера раскрывают его с отрицательной стороны?
    • Если бы у вас появилась возможность получить волшебный предмет, облегчающий жизнь, что бы вы пожелали?

    ФИЗИКА-МАТЕМАТИКА

    Занятие 1-2. Презентация

    Используйте перестановочный метод шифрования для организации секретной переписки друг с другом. Для этого:

    1. Договоритесь о методе шифрования и секретном ключе.
    2. Пошлите друг другу секретное сообщение и попросите прислать его расшифровку.
    3. Расшифруйте полученное сообщение и перешлите его отправителю
    4. Сравните исходное сообщение с расшифровкой. Насколько они похожи.
    5. Предложите кому-нибудь, кто не участвует в вашей секретной переписке расшифровать ваши сообщения. 

    Занятие 3. Презентация

    Занятие 4. Презентация

    Занятие 5. Презентация

    1. Какие явления приводят к затуханию колебаний маятника? Как устраняется эта проблема в часах с гирькой?
    2. Почему, во время волнения купаться у стенки безопаснее, чем на пляже?
    3. При строительстве концертных залов стараются избегать больших плоских стен и прямых углов. Почему?
    4. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Вы услышали гром через 10с после того, как сверкнула молния. На каком расстоянии от Вас была молния?
    5. Почему радуга появляется после дождя и расположена всегда напротив Солнца?

    Занятие 6. Презентация


    АСТРОНОМИЯ

    Занятие 1-2. Презентация

    • В солнечный день попробуйте определить время по компасу и положению Солнца. Посмотрите на часы. Насколько точно удалось определить время?
    • В тот же день, попробуйте определить направление на юг по часам. Воспользуйтесь компасом (например, встроенным в ваш смартфон). Насколько точные измерения у вас получились?

    Занятие 3. Презентация

    Занятие 4. Презентация

    Занятие 5. Презентация

    1. Откуда берется энергия, позволяющая Солнцу светиться?
    2. Почему протуберанцы Солнца видны только во время Солнечного затмения?
    3. Чем отличается конвективная передача энергии от лучевой?
    4. Почему мы знаем о составе веществ Солнца и звезд гораздо больше, чем о составе веществ Луны?
    5. Что такое спектральный класс звезды?
    6. Почему звезды имеют разный спектральный класс?
    7. Что ждет Солнце через 10 миллиардов лет?

    Занятие 6. Презентация

    1. От каких характеристик небесного тела зависит его первая космическая скорость?
    2. Почему космические корабли лучше запускать с экватора?
    3. В каком диапазоне скоростей должен двигаться космический аппарат, направляющийся к Луне?
    4. Сколько раз мы можем наблюдать комету, имеющую параболическую орбиту?
    5. Куда направлен хвост кометы?
    6. Почему мы видим Млечный Путь в виде узкой полосы звезд?
    7. Если мы собираемся в путешествие в другую галактику, нам следует поспешить. Почему?

    Занятие 7. Презентация


    Анкета Летней Школы